2009

Aluno

Titulo da dissertação

Prof. Dr. Orientador

Adriana dos Reis Martins

O ensino da música no município de Palmas, após o advento da Lei 11.796/2008

Fernanda Albernaz do Nascimento Guimarães

Bianca Almeida e Silva

Aprendizado Musical e Referências Doutrinárias: a construção da performance em um coro religioso

Ângelo Dias

Bruno Rejan Silva

Improvisação na Música Popular Brasileira Instrumental (MPBI): aspectos da performance do contrabaixo acústico

Sônia Ray

Resumo

Carolina Gabriel Gomes

Estudo sobre a inserção do musicoterapeuta na equipe multiprofissional da rede estadual de apoio à inclusão de Goiás

Célia Maria Ferreira

Clênio Guimarães Rodrigues

Sussas e Curraleiras Kalungas: na Folia do Divino Pai Eterno na cidade de Cavalcante-GO e na Festa de Santo Antônio da comunidade do Engenho II

Ana Guiomar Rêgo Souza

Cristiano Aparecido Da Costa

Projeto Canto Orfeônico No Brasil: Uma Análise Crítica À Luz da Pedagogia Libertadora de Paulo Freire

Maria Helena Jayme

Emanuel de Carvalho Nunes

Edição crítica da sonata para violão de Guerra-Peixe a partir das fontes primárias

Eduardo Meirinhos

Juliano Lima Lucas

Orquestração e Instrumentação no Nacionalismo: um estudo de quatro obras representativas do repertório sinfônico brasileiro

Carlos Henrique Costa

Keyla Rosa de Oliveira

Levantamento das metodologias utilizadas pelos professores na educação musical infantil em duas escolas de música em Goiânia

Fernanda Albernaz do Nascimento Guimarães

Luana Uchôa Torres

Três Cancões sobre o Poema Retrato de Cecília Meireles: um estudo retórico-musical

Ângelo Dias

Maria da Conceição de Matos Peixoto

Musicoterapia comunitária em um bairro da periferia de Goiânia

Célia Maria Ferreira

Rita de Cássia Mendonça

Definição de repertório e técnica vocal adequados à fase de mudança vocal

Ângela Barra

Rodrigo Tiago Ribeiro

Um Estudo sobre Opções Interpretativas para Elementos Folclóricos na Performance Pianística Atual

Carlos Henrique Costa

Vinícius Inácio Carneiro

A prática do canto coral juvenil como recurso integrador para o ensino técnico em música

Angelo Dias